Konuşmasında üniversite adayı öğrencilere çeşitli tavsiyelerde bulunan Rektör Prof. Dr. Fatih Savaşan, “Bu zamanı iyi okuyacak olan ve bunu genele, iyiliğe, güzelliğe yayacak olan yine sizin öngörünüz ve bu çağı okuma kapasiteniz olacak” dedi. Öğrencilere hedeflerini çizmeleri ve ellerinden gelen gayreti göstermeleri gerektiği vurgusu yapan Prof. Dr. Savaşan, “Netice ne olursa olsun onunla yetinmeyi bilmeliyiz ve yeni hedefler çizme konusunda da teorik arka plana sahip olmalıyız. Çünkü her nesle bizim bilmediğimiz misyon, yaratıcı tarafından da tanınmış olabilir. Hepimiz rolümüzü oynuyoruz. Her dönemin kendine özel imkânları olduğu gibi aynı zamanda dezavantajları da olabiliyor. Dolayısıyla alınacak mesafeyi imkânlarla ve imkânsızlıklarla birlikte değerlendirerek, hem bireysel başarıyı hem de temsil ettiğimiz kesimin başarısını ölçebiliriz” diye konuştu.
İnsanlığı daha iyiye taşıyacağız
Tecrübeli kişilerin tavsiyelerin dinlenmesi gerektiğini, ancak her dönemin kendi şartları olduğunu belirten Savaşan, “Geçmişin tecrübesi önemli, fakat belli bir yere kadar. Çünkü geçmişte de güzel insanlar, başarılar, başarısızlıklar vardı. Ama şimdi de var. Dolayısıyla Asrı Saadet dönemindeymiş gibi ‘bundan 20-30 yıl önce neydik’ cümlesi doğruyu pek fazla yansıtmıyor. İmkânlarımız kısıtlıydı, imtihanımız biraz farklıydı ve dolayısıyla o imtihan farklılığı içerisinde yapılamayan bazı şeyleri, sanki o dönemde yaşayanların bir özelliği gibi takdim ediyoruz. Bu yüzden aşırı nostaljiye prim vermememiz lazım. O dönemin imkânları farklı, bu dönemin imkânları farklı. Ama şu mecburiyetimiz var; misyonumuzu, bireysel olarak ülkeyi ve insanlığı daha iyiye taşıyacağız” ifadelerini kullandı.
Çağı okuyacak, çağı genele ve iyiliğe yayacak olanın öğrencilerin öngörüleri olacağını ifade eden Rektör Savaşan, “Bir öğrencinin ‘günümüz koşullarını iyice okuyabilirim ve kendi dilime tercüme edip kamuya aktarabilirim. İnsanlığa mesajımı ulaştırabilirim ve memleketin daha iyiye gitmesi için üzerime düşeni kendi çabamla yapabilirim’ diye düşünmesi lazım” dedi.
